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贵阳市第五中学2022年招生计划

来源:贵阳市第五中学  发布日期:01-14

招生简章就是学校在外的名片,当家长看到学校的招生简章就能知道学校今年招生时什么情况,由于贵阳第五中学今年招生简章暂未公布,小编整理了2020年的招生计划,供大家参考。

贵阳市第五中学招生计划

 学校  班级  人数
 贵阳市第五中学  9  420

贵阳市第五中学师资力量

2016年,学校有教职工172名,其中省级骨干教师4人,市级骨干教师2名,省级普通话测评员1人,高级教师52人,中级教师67人,有全国模范教师、贵州省优秀教育工作者、贵阳市十佳文明教师、市级优秀教师、优秀班主任数十人。

贵阳市第五中学各教研组

语文教研组

贵阳五中语文组是一个有着优良传统、充沛活力的集体。有在职教师20人,其中研究生学历有六人,高级教师6人,一级教师11人,二级教师3人。在近几年的会考和高考中,语文学科均取得了优异的成绩,尤其是2011年的会考,年级合格率达100%,文理科特重班优良率均达100%。语文组已连续多年被评为学校文明组室、先进集体,2005年被评为贵阳市教育局基础教研科研先进集体,任俊萩老师2007年被贵阳市人民政府授予“优秀班主任”称号,2008年被贵阳市教育局授予“师徳优秀教师”称号,2010年被确定为市级骨干教师培训对象。其他教师亦多次被评为校级先进和优秀班主任。

数学教研组

2012年6月,数学教研组有教师21人,其中:高级教师8人;一级教师7 人,二级教师6人;教育硕士4人,市级骨干教师2人;贵阳市优秀教师3人。贵阳市的第一个特级教师便出自于五中数学组。2006年数学教研组被评为“贵阳市五一红旗班组”称号,2008年被贵阳市总工会授予“贵阳市五一先锋号”荣誉称号,2009年被贵州省中学数学学会授予“贵州省中学数学学科实验基地”。李金润教师曾获得“全国模范教师称号”和“贵州省五一劳动奖章”。陈健老师被贵阳市文明委评为“贵阳十佳文明教师”。 2015年1月10日,教师宋薇获得第十届苏步青数学教育奖(我国中学数学教育最高荣誉),宋薇是本届贵州省唯一一位获奖教师。

英语教研组

2012年6月 ,贵阳五中英语教研组有教师23人,其中教育硕士3人, 市级骨干教师1人,中学高级教师8人,中学一级教师6人。

化学教研组

2012年6月 ,化学教研组有教师11人,其中研究生2名,高级教师5名,中级教师5名,省、市级骨干教师2名,学科带头人2名,贵阳市高中兼职教研员1名,中共党员7名。在历年的中、高考、会考中取得了良好的成绩。如:该校已连续五年化学会考合格率在98%以上,在贵阳市同类学校排名位居榜首。辅导学生参加省、市化学竞赛和小论文评比成绩喜人,省级奖20人次、市级奖30人次。在国家、省市级报刊上发表论文和获奖论文40余篇。

艺术教研组

2012年6月 ,艺术教研组由7名老师组成:刘健、王川琴、陈钢、王祺、夏淼、陈顺林、杨希琴、尹菲、谢思靖。有高级教师1名、中级教师6名;硕士研究生2名;贵州省美术教育研究会会员一名,贵州省美协会员一名,贵州青年画院特邀画家一名。贵阳五中是贵阳市高中美术学科教学科研基地。组长刘健老师为贵州省美术教师“国培”专家,贵阳市教育局聘请的第一批初中美术兼职教研员,贵州省教育厅聘请的“学科渗透法制教育”省级辅导员,国家级骨干教师。自新课程改革以来,该组教师积极参与,出经验,出成绩。在各级各类比赛中都取得了优异的成绩。艺术组两次荣获“校先进教研组”。

生物教研组

生物教研组是一个团结协作、教学能力强、教学业务精、教研成果丰富、深受学生喜爱的教研组。2012年10月,该组共有8名教师,其中高级教师两名,曾被评为市级优秀教研组。

思想政治教研组

思想政治教育教研组是一个锐意进取、意气风发的组合,2012年,有教师7人,其中中学高级教师1人,中教一级教师1人,中教二级教师5人。在这支队伍中有贵阳市教科所兼职教研员、省级普通话语音测评员,教育硕士,名牌大学毕业生(北京师范大学、西南师范大学、陕西师范大学),校级优秀班主任。教师谢林于2013年被评为贵阳市首批名教师。

体育教研组

2012年6月,体育教研组有教师8名,是一支有着优良体育传统的团队,自贵阳五中创建以来,曾为国家女子篮球队输送优秀队员以及其他专业队,在贵阳市中学的田径、篮球、足球、排球等项目上获得了诸多佳绩。

历史地理教研组

2012年6月,历史地理教研组有在编教师16人,教研组以中青年教师为主,占总数60%以上。其中高级教师 5人,一级教师4人,二级教师7人,本科学历达标率100%,有2人已获得硕士学位。

信息技术教研组

2012年6月,信息技术教研组共有6名教师,其中高级教师2名,一级教师3名。

物理教研组

2012年6月,物理教研组由14人组成,其中高级教师4人,一级教师7人,李苏庆老师是省级骨干教师。

家长在了解学校同时就要知道什么是了解的重点,那些事必须了解的,要不然会花费很多的时间去了解一些根本不重要的信息,只有找准目标,才能在短时间里了解到学校的核心,同学们可以参考平时的分数,预计一下是否在计划内生源。

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