每年中考题目的难度系数都不同，所以考生的考试成绩在一定程度上也会有差别，而分数线的划分是依据当年考生的成绩来总体划分的，如果你觉得分数普遍偏高，那说明难度系数下降了，对学生来说也是一件好事情，至少能够让学生获得了一个满意的分数，在报考学校的时候也不用纠结分数不够的问题。那么，小编给大家介绍下中考成绩偏高的因素。
中考成绩偏高的因素
1. 招生计划
每个学校都有自己的招生计划人数，招生计划人数直接影响各大高校分数线的设定，计划招生人数越少，批次线肯定会往上提分，分数线也就越高;相反批次线会往下调，分数线降低。除此以外，还跟学校是否招收指标生有关。如果学校开始招收指标生，统招人数就会变少，分数线也就上升了。
2. 中考试卷难度
中考普高线很大程度上受试卷难易程度的影响，普高线基本上是由中考试卷难度决定。试卷难度高，考生普遍分不高，普高线自然也不会太高。好的中考试卷应该是难度适中的，难度大，很多考生不会做，学生拉不开层次;难度低，大部分考生能做出来，优秀人才就显现不出来了。那如何分析当年的中考试卷是难还是简单呢?可以从四个途径分析：①从大部分学生中考后的感受判断;②如果有可能的话问问班主任，毕竟他们是专业的;③看看网络跟家长群里的反映;④看高中学校的估分情况。
成绩严重下滑的原因
1、不会做课堂笔记
初中知识相对比较简单，很多考点都可以在课本上找到，课堂笔记的重要性并不明显。而到了高中，课本只是提供一个基础，学生需要进行归纳总结，才能取得好成绩。很多学生在初中时候没有形成记笔记的习惯，自然很难在高中执行，从而影响学习效率。因此，学生想要避免高中成绩下滑，就要有意识地锻炼自己记笔记的能力，学会归纳总结，从而提高学习效率。
2、不会安排时间
初中知识相对比较简单，学生掌握知识所需的时间并不多，学习时间相对比较充裕。而高中课程比较多，知识内容也变得复杂，而学生的学习时间是有限的。很多学生一时不能适应高中课程的变化，不能安排好时间，从而导致学习效率低下。这些学生存在比较严重的拖延症，学习上容易出现懈怠，从而影响后续的学习，成绩自然难以提高。因此，升上高中后，学生需要学会合理安排时间，充分利用每一分钟，提高学习效率。
3、自主学习能力低下
高中的课程知识相对比较复杂，光靠课堂学习是不够的，学生需要利用课外时间进行学习。而初中知识相对比较简单，很多学生都没有课后学习的习惯，自主学习能力相对比较低。也正是这个原因，很多学生在升上高中后，没有利用好课余时间，从而不能熟练掌握知识，最终影响学习成绩。因此，学生需要提高自主学习能力，充分利用课后时间，从而实现成绩提升。
中考不能代表你的全部人生，你要有奋起直追的能力。当低谷来临的时候我们也要优雅的去面对。学生如果想要被别人仰慕，那就要做出一定的努力，把自己的优势推销出去，让更多的人知道你的存在，人的价值是会随着他的成就而变化的。
