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枣阳市白水高级中学

枣阳市白水高级中学
  • 学校人气:已有862人浏览
  • 建校日期:1956
  • 院校类型:高中学校
  • 所在地域:湖北 襄阳
  • 学校地址:湖北省襄阳市枣阳市吴店镇白水路133号
 

枣阳市白水高级中学介绍

湖北省枣阳市白水高级中学是一所全日制普通高级中学,是首批襄阳市示范高中,荣获襄阳市众多殊荣以及枣阳市各项荣誉,学校设备齐全,在校生3800多人。

前进中的白水高级中学 滔滔滚河水畔,巍巍狮子山麓,白水高中,这所有着50年办学历史的名校,犹如一颗璀璨的教育明珠闪烁着耀眼的光芒。满园的书香,遍地的绿荫,厚重的文化,骄人的业绩,昭示着这里是知识的殿堂,是成长的摇篮,是放飞梦想的地方。

装备完善的设施,幽雅宁静的校园,浓郁醇厚的文化气息,鲜活跳动的教育特色,节节攀升的教育质量,选择白水高中,就是选择成功,一批又一批怀揣理想的蛟龙在这里腾飞。

在办学过程中,白水高中秉承“为学生终身发展而教”的办学理念,将服务学生发展贯穿于学校工作始终,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,培养学生“学会学习、学会做事、学会做人、学会生存”的本领,形成了“开拓创新、勇于进取、文明办学、严谨治学、团结协作、乐于奉献”的学校形象。学校在注重外延式发展的同时,强化内涵式发展,施行依法治校、敬业立校、科研兴校、质量强校的战略,努力培养具有扎实的基础性学力、深厚的发展性学力、良好的创造性学力的学生,为高等院校输送高素质的毕业生。

白水高中素有招揽人才的传统,将教师队伍建设作为学校发展的核心工作来抓。通过送出去,请进来等形式,锻造教师素养,打造团队精神,形成教育合力,一批德高业精的教师脱颖而出,一节又一节精彩的教学,让学生心悦诚服。这种软实力建设,为学校跨越式发展奠定了良好的基础。

学校现有专任教师174人,其中,高级职称16人,中级职称88人,具有研究生相当学历的11人。省、襄樊市、枣阳市级骨干教师、学科带头人45人,其中省级骨干教师2人,襄樊市学科带头人1人。23名教师先后被评为襄樊市教学能手、枣阳市教学能手。

白水高中教师以饱满的热情,以对学生极端负责的态度,全身心地投入教育教学工作之中。8名教师获得省部级以上表彰,50名教师荣获襄樊市以上教育教学教研论文奖,100余名学生荣获奥林匹克竞赛奖励。在襄樊市教师课件比赛中,白水高中有7名教师获得奖励。严谨的治学精神,崇高的敬业精神,赢得了社会各界的普遍赞誉和尊重。

学校的发展离不开良好的办学条件。在学校的发展过程中,白水高中既注重基本办学条件的改善,做到美观、实用、舒适,又注重校园文化的建设,在提升文化品位的同时,强化科技含量,将传统的教育方式与现代教育手段对接。

走进白水高中,幽静的环境与现代化的教育设施交相辉映。多功能学术报告厅庄重典雅,科技大楼气势恢弘,学生公寓整洁明净,图书典藏丰富多彩。学生在多媒体教室上课,形象直观;学生在图书阅览室,思接古今。徜徉在白水高中校园,处处感受到“文化品位,现代气息,人文精神”的熏染,每一块墙壁都会说话,每一条标语皆在育人。花园、草坪、绿树与琅琅书声相伴,球场、跑道与青春的倩影共舞。丰富多彩的校园文化活动,让学生张弛有度,劳逸结合,为学生搭建了展示风采的舞台。

50载风雨沧桑,薪火相传,步履铿锵;50载春华秋实,滋兰树蕙,桃李芬芳。50年来,作为襄樊市重点高中,襄樊市首批示范高中。治国栋梁,学术大师,兴业英才,白水学子的足迹遍及海内外,在不同的领域各显其能,尽展风流。近年来,白水高中的发展日新月异,锦上添花。1991年学生李长春昂首阔步“清华园”,1992年自费生龙涛豪情满怀进“北大”。自2004年以来,白水高中高考升学率连续5年突破95%,2008年更是高达100%,创历史新高。2006年高考参考人数1127人,上省线人数达1121人,本科线人数808人。2007年的高考再创辉煌,参考人数1132人,上省线人数1096人,应届本科上线人数442人,上线率为41.8%。一类线增长率居全市第一,省线上线率居全市第二。2008年的高考又创辉煌,参考人数1147人,上省线人数1147人,在全襄樊市23所重点高中中名列前茅。一类线增长率居全市第一,省线上线率居全市第一。龚鹏以630分的高分取得枣阳市理科第八名,李文龙以579分成绩获枣阳市文科第五名。

白水高中多次被枣阳市授予“教育工作先进单位”、“精神文明先进单位”、“安全文明校园”等荣誉称号,被襄樊市授予“先进职工之家”、“中小学德育工作先进单位”、“实验室先进单位”、“襄樊市示范高中”和“绿化合格学校”、“襄樊市文明单位”、“襄樊市校本培训示范学校”、“落实党风廉政建设责任制先进单位”和“人民满意学校”等一系列荣誉称号。

管理是生命,管理出效益。白水高级中学坚持“高起点规划、高标准建设、高质量达标”的超常规发展思路,狠抓过程管理,从校长到中层领导,从处室主任到一线教师,目标层层推进,责任层层落实。

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