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浠水县实验高级中学

浠水县实验高级中学
  • 学校人气:已有347人浏览
  • 建校日期:1945
  • 院校类型:高中学校
  • 所在地域:湖北 黄冈
  • 学校地址:湖北省黄冈市浠水县清泉镇车站大道398号
 

浠水县实验高级中学介绍

浠水县实验高级中学是2000年由具有56年辉煌办学历史的原浠水师范转办的一所市级示范高中,坐落在浠水县城东北的凤栖山上。

王羲之曾足至泼墨挥毫,苏轼题笔“凤栖石”墨迹尚存,现代大儒徐复观先生托忠魂于此,生命科学创始人之一汤佩松院士亲自为生物园题名……这里有着丰富的文化底蕴,汇聚了科学、人文精神,是读书学习的绝佳场所。

浠水实验高级中学的前身浠水师范正式创办于1945年,是一所在全省享有盛名的中等师范学校。1951年秋,为适应小学教育发展需要,在浠水县立初级中学内附设“短师班”,停办后又于1956年5月在浠水第二初级中学内附设短期“师资训练班”。1956年8月,为解决浠、罗、英3县小学师资供求问题,省教育厅决定设立“浠水初级师范学校”,此期间学校又于凤栖山西麓建立新校舍(今实验高中校址),学校占地面积约100亩。1958年秋学校更名为“湖北省浠水县师范学校”,开设中师班级。1962年8月,在贯彻中央“调整、巩固、充实、提高”方针中,浠水师范被撤销。1972年春根据湖北省有关精神确定复办“湖北省浠水师范学校”,并于凤栖山原址复校招生,招生采取推荐办法。1977年秋,废除推荐制度,恢复考试制度,入校新生从高中毕业生中择优录取,1981年秋改从初中毕业生中择优录取,学校定位为中等师范学校(1994年起为副县级单位),先后招收过13省60多个县市的学生。

1999年全国教育工作会议后,中师调整步伐加快,遵照黄冈市政府的决定,经浠水县委、县政府同意,浠水县教委向黄冈市教委呈递《关于将浠水师范改办成浠水县实验高级中学的请示》,上级部门于2000年4月正式批复同意浠水师范转制。2000年秋,“浠水县实验高级中学”开始招生。2002年夏,学校最后一届中师生毕业,“浠水师范”彻底转办为“浠水县实验高级中学”。

学校占地面积168亩,校舍建筑面积近6万平方米,有艺术楼、大礼堂、图书楼、实验楼和优美如画的凤栖广场、大型音乐喷泉等。校内三栋教学楼,三个年级分区教学和管理。在校学生现有3200余人,58个教学班,教职工329人。其中,硕士11人,特级教师2人,正高级2人,副高级86人,省级学术带头人1人,省级骨干教师3人,市级骨干教师31人。

学校始终关注学生的发展,重视培养学生健康人格,全面推行163高效课堂模式,为学生终生发展奠基。以南学忠校长为首的校领导班子团结务实、勤政廉洁、勇于进取、富于创新,他们在充分学习、广泛考查、集思广益、深入研究的基础上确定了“以人为本,仁爱树人”的办学理念,坚持“依法治校,以德治校,民主治校,科教兴校,特色立校,质量强校”的办学思想,确立了校长负责制的管理体系,制定并完善了教职工全员聘任制、岗位责任制、结构工资制、班主任责任制、备课组长责任制、绩效考核制度等一系列管理措施,学校管理全面实现了人性化、科学化、规范化、精细化、制度化,为学校各项工作的优质高效开展提供了有力的保障。

整合教育资源塑造学生健康人格。一是学校坚持全员育人、全程德育理念,寓人格塑造于生活中;二是立足于德育的主阵地,通过入学教育、班会、晨会、大会、日常管理等途径不断开展人格教育培养;三是依托学校省级示范家长学校平台,培训家长科学育人知识,转换家庭教育就是分数教育的观念,家校和谐同塑学生健康人格;四是借助闻一多和革命老区等资源,建立多样化的德育基地塑造学生奋发向上,树立崇高理想;五是落实传统教育和爱国主义教育计划;六是通过交通、消防、卫生、环保、公安等政府部分协助开展公民基本道德和基本技能教育;七是依靠社区、关工委和聘请专家学者来校讲座提升人格;八是加大文化建设的力度,以文化人,以境达人。

通过丰富多彩的活动体验塑造学生健康人格。学校坚持通过每学期初组织学生开展入学教育,学习各项管理制度和规定,修订班级公约、寝教室生活公约,不断提高学生做健康人的认知水平;通过每日的卫生评比、定期的星级教室创评、文明寝室创评、班级文化墙评比、小组活动比赛等措施,教导学生从小事做起,形成良好的行为习惯;通过落实《德育学分制》,引导学生形成文明守纪、博文约礼的道德情感;通过开展新生军训活动、学生远足活动,培养学生自强不息的精神意志;通过组织学生参加安全,消防、法制讲座,组织学生开展“三管七不”、“珍爱生活,远离毒品”、“珍惜青春远离网吧”签名活动。弘扬自尊自爱自律向上的人生取向;通过学生干部竞选上岗,开展自主管理,开展班级学生校园教育管理实践周活动,帮助学生树立自信、自我实现、敢于进取、积极向上的人生责任;通过举办“爱与和谐、幸福的计划”家庭亲情活动,举办成人礼、毕业典礼,培养了学生的感恩意识、责任意识;通过组织青年志愿者活动,培训礼仪生活动,组织“学雷锋,献爱心”活动,培养学生的团结友爱、相互关怀意识;通过举行“文明道德伴我行”,“老区精神校园行”,“瞻仰红安烈士陵园”,参观闻一多纪念馆活动,培养学生热爱祖国、奋发立志的情操;我们开通了校园热线电话,设立了心理咨询室,开辟了“青苹果之家”、“留守学生和学困生家园”、独生子女研究所,缓释了学生的心理压力,矫正了学生厌学愤世、孤僻自闭、行为逆反等缺陷;通过高效课堂模式,举办趣味比赛引导学生树立会作、探究、敢于展示和正确评价自己的良好人际关系。

学校自2010年以来实施的以“163高效课堂”改革为突破口的教育教学改革,为学校的健康人格教育搭建了平台。163高效课堂教学模式是一种以导学案为统领,以小组建设为保障,以自主、合作、探究为本质,以“三维目标”为目标,以培养学生健康人格和发展学生为方向的教育教学思想体系。在这种课堂,师生关系融洽,学习在一种民主、平等、和谐的氛围中进行,学生在体验中获取知识和技能,从而实现情感、态度和价值观的升华,真正成为了学习的主人,感受到学习的乐趣。

根据我校坐落在凤栖山上的地理位置以及转制后的高中教育现实,学校文化建设的总主旨与灵魂定格在“凤凰文化”上。凤凰文化的主旨: 崇尚以德服人,主张和谐共赢, 倡导平等开放,强调自我完善。凤凰,其形象集动物美之大成,乃博采众长之神鸟,凤凰身上“五色备举”,美丽之极。寓意见贤思齐、勤修五德;凤凰涅槃,浴火重生;博采众长,追求卓越之精神。与时俱进的浠水实验高中好比凤凰,在实高人心中,凤凰形体优美,毛羽绚烂,鸣声清丽,奋飞九霄,是青春,是理想,是奋斗,是文明,是美德的象征。同时学校托瑞鸟凤凰之吉祥,寄吾实高人之期望:实高学子,凤雏在巢;立志修德,一朝高举;笃行求真,一鸣惊人;追求卓越,凤鸣九天。教学楼、道路命名,校服设计,校徽校歌,学生誓词,班级文化,校园内的各种标识,等等,无不体现出鲜明的凤凰文化特色。

转制以来,学校四次被湖北省委、省政府评为“文明单位”,荣获“健康人格教育全国特色学校” “湖北省教育科学研究实验学校”“湖北省示范家长学校”“湖北省关心下一代工作先进单位”“湖北省文化建设百强校” “湖北省人民最满意学校”等荣誉称号,并先后16次高考成绩被黄冈市教育局授予“高中教学质量特别优秀奖”。

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