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盘州市第二中学

盘州市第二中学
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  • 建校日期:1958
  • 院校类型:高中学校
  • 所在地域:贵州 六盘水
  • 学校地址:贵州省六盘水市盘州市
 

盘州市第二中学介绍

始建于1958年,为初级中学,当时只有8个班,约400名学生,校舍简易;1961年9月,改称“盘县城关镇水洞小学”,1966年,易名为“盘县城关镇向阳小学”;1970年底,“盘县城关镇向阳小学”更名为“盘县特区城关镇向阳小学”;1972年“向阳小学”被正式命名为“盘县特区城关中学”,隶属城关镇管理;1978年升格为“盘县特区第二中学”,为特区教育局直属学校;1999年4月,又恢复为“盘县第二中学”。2017年6月更名为“盘州市第二中学”沿用至今。(1958—1961)办初中,(1961—1972)办小学、初中,(1972—2006)办初中、高中,(2007—至今)办高中。

六盘水市第一所省级示范性普通高中--盘州市第二中学,始建于1958年,位于双凤镇南郊三一溪畔,与风景秀丽的碧云公园毗邻。学校校园面积127亩,建筑面积12万平方米,有教学楼3栋,综合楼1栋,学生宿舍8栋,后勤服务中心大楼2栋;有专用的实验教室6间,有按国家I类标准配备的理化生实验教室21个;有专业的奥赛辅导室4间,配有全国最先进的奥赛实验仪器;通用技术教室2套4间;有音乐、美术、科技作品制作室共12个;建有全国最先进的心理咨询辅导中心共10间,最先进的录音室一套,建有全校师生活动室一套;有图书24万余册,报刊杂志350余种,所有教室建成现代化的多媒体教室,有300米塑胶田径运动场及足球场,6个篮球场、3个排球场、40个乒乓球台,运动场内有相应的运动器械和设备,我校是六盘水市唯一一所同时拥有交响乐团、民乐团的学校。

我校秉承“责任、诚信、博学”的校训,以“自主多元,创新发展”为办学特色,以“严实、精深、善诱、创新”的教风引领学生,以“立志、勤学、尊师、进取”的学风和淳正良好的考风为发展之基,努力践行“三生教育”,把学校教育理念融入“生命教育”、“生存教育”、“生活教育”中,凝全校师生之能量,放办学实践之异彩。

学校被联合国艾滋病规划署授予“在艾滋病防治领域做出杰出贡献奖”、被评为全国师德先进集体、全国中小学知识产权教育试点学校、全国教育系统先进集体荣誉称号,是国家教育部授予的全国重点大学暨“211工程”大学生源基地,被共青团中央评为“作文教学先进单位”、被中国教师发展基金会评为“中国名校实验基地”、被中共贵州省委党的建设小组评为“全省创先争优先进基层党组织”、被评为贵州省青少年科技教育先进集体、贵州省示范性普通高中(二类),贵州省中小学校本研修示范学校,贵州省诗教先进单位。学生食堂获贵州省“卫生等级A级”单位、贵州省食品药品监督管理局颁发的“饮食服务食品安全量化分级A级单位”,贵州省教育厅颁发“贵州省普及中学实验教学示范学校”、省教育厅颁发“诗教先进单位”、省总工会授牌“职工书屋”、省教育装备管理中心授予“先进集体”,被六盘水市评为全市创先争优基层党组织,六盘水市委、市政府授予2014年度全市教育工作先进集体、六盘水市总工会授予先进教职工之家,市双拥领导小组授予军民共建单位,教学质量连续十二年居六盘水市榜首。

 学校是培养干部的基地。我校现有教职工337人,教师成为市县科局级行政领导干部37人(如原六盘水市委副书记、市长易胜金、市人大常委会副主任王时明等),教师成为市县教育局书记、局长共11人(如六盘水市教育工委专职副书记、副局长黄初俊等);我校是校长的摇篮。教师成为市县学校书记、校长共15人(如兴义八中党委书记、校长彭贻荣,原六盘水市第一中学党委书记、校长陈远林,盘州市一中、七中、八中、九中、十中、十二中校长等);我校是名师的沃土,拥有全国优秀教师2名,全国师德先进个人2名,贵州省名校长2名,贵州省名师3名,贵州省特级教师2名,贵州省正高级教师2名,省级骨干教师5名,市级名师、市级骨干教师24名,县级名师、骨干教师41名。市县名班主任5名。学校有省级名校长工作室1个,省级名师工作室3个,县级党员名校长工作室1个,县级党员名师工作室3个。

我校是国家培养人才的重要基地,至今为止,共考取清华北大47人,考取985、211工程院校5549人,考取大学31818人;现有86个教学班,在校学生5601人。

办学理念:学会生存、学会生活、读懂生命

解读:学会生存:只有懂得生命意义的人,才不会苟且偷生,学会生存之道,才能让生活大放异彩。

学会生活:帮助学生获得生活常识,掌握生活技能,确立生活目标,获得生活体验,树立正确的生活观。

读懂生命:生命是一种美丽,要学会欣赏;生命是一种过程,要学会磨炼;生命是一种尊重,要学会理解;生命是一种和谐,要学会相处。

办学目标:以人为本、以德为先、强化创新、综合发展

解读:树德立人,在创新中强化教育教学,吸纳百家,育有用之才。教导学生崇尚人性之美以求善,追求科学之美而尚真。 树人为本,立德为先,文道并重、全面发展。人文知识与自然规律、社会规律并重,全面发展。

办学目的:继续践行“三生教育”,强化师资队伍,争创一流学校,培养综合全面发展的合格建设者和接班人。

解读:办学目的是学校发展的宗旨。我校继续践行“三生教育”,让每一个教师明白“生命教育、生存教育和生活教育”的价值和意义。不断强化学校师资队伍,努力争创一流学校,培养综合全面发展的

社会主义建设者和接班人。

学校精神:践行“三生”教育,强化“师资”队伍,创办“特色”学校,培养优秀人才。

解读: 践行“三生教育”,“生存教育”成为二中发展的助推器,“生活教育”成为二中师生成长的催化剂,“生命教育”成为二中德育的主战场,它促进学校课程体系改革,促进二中教学常规管理,体现了社会主义核心价值观。我校继续实施人才引进战略计划,不断壮大师资力量,努力创办特色学校,培养了一批批优秀的社会主义建设者和接班人。

校风:勤奋  求实  团结  向上

解读:勤奋育人校为家,求实苦干全面抓。团结耕耘教坛土,向上迎春一枝花。

教风:严实  精深  善诱  创新

解读:严谨执教散芬芳,精深解惑放光芒。善诱滋心洒春雨,创新教法谱新章。

学风:立志  勤学  尊师  进取

解读:立志求学读二中,勤学书声映碧空。尊师敬长品行正,进取成才傲青松。

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