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兰州新区高级中学

兰州新区高级中学
  • 学校人气:已有265人浏览
  • 建校日期:1957
  • 院校类型:高中学校
  • 所在地域:甘肃 兰州
  • 学校地址:甘肃省兰州市皋兰县秦川镇五道岘村一社107号
 

兰州新区高级中学介绍

兰州新区高级中学创建于1957年,是一所具有65年办学历史的独立高中。学校地处第五个国家级新区——兰州新区秦王川,是兰州新区教体局直属的唯一一所高级中学,曾用校名有皋兰三中、兰州市二十六中、兰州市二十七中、星火中学、永登五中,具有厚重的文化底蕴和辉煌的发展历史。

学校占地166亩,现有教学班36个,在校学生近1800人。学校精准定位,抢抓机遇,遵循“抓重点、强弱项、补短板、育特色”的工作思路,着力重塑学校形象、重构学校文化、重振学校精神、重设特色课程、重立学校制度,全程推进规范化、精细化、效能化管理,全力打造更富内涵、更具活力、更有特色的全封闭、寄宿制、特色化、信息化、花园式的品牌高中。

我们遵循“抓重点、强弱项、补短板、育特色”的工作思路,管理团队求真务实,全体教职员工凝心聚力,学校在转型、跨越、内涵、特色发展之路上锐意进取,开拓创新,攻坚克难,负重前行,学校教育教学质量发生了质的提升和飞跃,校容校貌发生了翻天覆地的变化,教育教学成绩得到了上级部门的充分肯定和表扬,办学行为得到了社会和家长的广泛认可和好评。

近年来学校办学条件根本提升,师资队伍和生源质量持续优化,高考升学率梯级跃升,社会影响显著增强。在校学生人数由2018年600余人猛增到目前的约1800人,其中兰州市城市四区学生占比超过40%;高考升学率每年以12%的增速梯级跃升。2019年、2020年、2021年学校连续三年位居兰州市一般高中教育质量评估考核第一名,荣获一等奖;学校连续两年获兰州新区高中教育优秀奖,2020年获兰州新区改革发展先进集体奖。

我校现有教职工145人,其中正高级教师4人,副高级教师41人,一级教师56人;陇原名师3人,特级教师1人,省级骨干18人,市级骨干23人,县区级骨干30多人;60多名教师获省、市、县“优秀教师”荣誉称号。

多样的德育活动课程。学校全面落实立德树人根本任务,增强德育工作的实效性和针对性。形成了以“养成、励志、感恩”为主题、以月主题活动为主线索的特色德育活动:三月为行为习惯养成月,四月为书香校园活动月,五月为青春励志教育月,六月为社会实践践行月,七月为爱党爱国教育月,九月为行为习惯养成月,十月为品质修养提升月,十一月为责任意识培养月,十二月为校园文化艺术月,一月为总结提升月。同时积极开展形式多样、丰富多彩的社团活动,丰富学生的学习生活,培养学生的兴趣爱好,发挥学生的特长,发掘学生的潜力,开阔学生的眼界与知识面。

知识,通过德育课程得以印证;能力,通过德育课程得以加强;个性,通过德育课程得以张扬;创造力,通过德育课程得以丰盈。形式多样的德育课程,丰富了学生知识,提高了学生能力,张扬了学生个性,满足了学生发展需求!

强化特长生培养工作。学校在重视文化课提升的同时,充分发掘学生的潜质,满足学生个性发展的需要,开辟适合学生个性发展的途径,为学生搭建成长的平台;调动专业教师工作的积极性,增强竞争意识、责任意识和质量意识,努力使特长生培养成为学校的闪光点和增长点。结合学生实际,创新性、分阶段推进美术、体育、音乐、舞蹈、书法等特长生培养。学校组织专门的教师团队,从学生个人实际出发,进行个性化辅导,提升专业生的专业课成绩,提高录取率。

丰富多彩的选修课程。学校贯彻“五育并举”的思想,围绕“勤”“正”“和”“勇”校训,从“技能习得、习惯养成、个性张扬”三个维度十二个领域出发,构建了“一核二力三维四翼”课程体系。其中有“乐言、启智、尚美、健体”的技能习得的基础课程,有以“立德、培能、怡情、促劳”为主题的习惯养成的拓展课程,也有“增慧、灵创、管理、融媒”的张扬个性的卓越课程。“一核二力三维四翼”课程体系构建了“以学习者为中心”的育人协同体,搭建了学生全面而个性的成长平台,为学生提供个性化、拥有无限可能的发展道路。作为兰州市校本课程的典范,该课程体系多次受到上级教育部门、专家团队的好评。

学校办学条件全面改善:新教学楼、实验楼和塑胶操场投入使用;微机室、医务室、心理咨询室设施齐全,国家级标准的六个理化生实验室装备到位并投入使用;建有录播室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室等;开通了校园宽带网,实现了教学信息化;校园监控全覆盖,为学生安全保驾护航;学术报告厅全面改造升级,高品质承接学校大型特色活动;班班通与教学办公一体机配备齐全,优化了教学设施。

学校对食堂进行升级改造,为师生提供优质的就餐条件。学校对食堂从业人员健康状况、食品安全、菜品搭配、食堂卫生、饭菜价格等方面进行严格的监管,学生餐厅可供1400多人同时就餐。

学校现有四栋公寓楼,可满足1500多名学生住宿。学校实行公寓化管理,配有专门的公寓管理员和保安,全面负责公寓楼卫生及安全。学校实行全时段班主任值班制,尤其是午休、晚寝时段,都有值班领导和班主任在公寓楼巡查。

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