北京市第七中学位于西城区德胜门外安德路。是一所有着悠久历史和优良传统办学质量较高的普通完全中学。其前身是始建于一九三一年秋的北平市私立镜湖中学。一九四一年改为北京市公立第七中学。解放后，改称为现校名。几经变迁，于一九五四年秋迁到安德路69号。现学校占地面积约20000平米，建筑面积12000平米。
北京七中有优美的育人环境，绿叶和鲜花环抱着教学楼、科技楼、多功能风雨操场。朗朗的读书声和优美的环境交映生辉，勾画出一幅教书育人的生动画面。
北京七中以“教学严谨、管理严格、勇于创新、全面提高学生素质”为办学宗旨。并把没有爱就没有教育，没有兴趣就没有教育，没有严格就没有教育，没有赞扬就没有教育作为办学、实施教育教学的指导思想。近年来学校始终把基础管理、科学规范、创造和谐校园、和谐师生关系放在首位，把传统教学与现代信息技术有机结合，坚持创新，坚持严、细、实的原则，使学校面貌焕然一新，呈现出一派勃勃生机。
北京七中有先进的教学设备：有网络化的计算机房、视听一体的语言教室、多媒体电化教室、演播室和网络闭路电视系统;所有30间普通教室都安装了全套多媒体设备;有16个设备先进、宽敞明亮的理、化、生实验室和音、美专用教室;有藏书六万余册的图书馆和配备三百余种报刊的教师、学生阅览室。有先进的体育设施：占地8000平米的全塑胶人造草皮体育场和水磨石旱冰场，可进行足球、篮球、田径、滚轴溜冰等多项活动;多功能室内体育馆可进行室内篮球、羽毛球、体操等活动;地下室还拥有900平米的乒乓球、台球、射击、形体、舞蹈等活动室，可做各种体育培训和多种娱乐、健身活动。这些先进的设备为教师的教学和学生的全面发展提供了有利条件。
遵照“观念先行、科学筹划、理性操作、强化管理、整合资源、立足校本、实现创新”的课改指导思想，在浓厚的校园文化基础上，为新课程开发整合课程资源。学校先后建成20余个专业教室和实验室，为新课程的顺利实施提供了保障。建设了理化生“自制餐”实验室、数字化物理实验室、生物技术实践工作室、生物组培实验室、环境监测中心、技术与设计工作室、人工智能机器人工作室、金工、木工工作室、网络实验室、地理情景多功能学习室、汽车驾驶与保养学习室、刺绣与服装设计室、家政与生活技术学习室、视听制作工作室、油画写生工作室、中国画创作?美术鉴赏工作室、书法篆刻工作室、电脑绘画与设计工作室、文史哲馆、外文图书阅览室等。学生可以自主选择，进入相关实验室学习和研究。
经多年办学实践，学校已建立起一整套科学的管理机制和行之有效的管理措施。并有一支敬业精神强，业务水平高的干部和骨干教师队伍。学校坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造条件。初中合格率、高中升学率长期稳定在较高的水平上，2002年以来，每年都有明显的提升，高考升学率一直稳定在95%以上，大学本科率达到50%以上，大专率95%以上。学校管理严格、规范，学生学风、纪律作风优良。
学校注重师德建设和骨干教师、青年教师培养，“有追求，善学习，勤思考，勇实践，实践中能反思，遇问题会探究，学术上有专攻，教研上出成果”成为每位教师的追求。学校提倡骨干教师发挥带动和示范作用，激励青年教师迅速成长，形成了有力于教师和谐、健康成长的长效竞争机制，建立起了一支师德高尚、业务精湛的“学习型和研究型”教师队伍。学校德育建设重视学校教育、家庭教育和社会教育的统一，倡导德育的人文性，以对人的关爱和尊重为核心，不断探索德育自主性、层次性、整体性建设，效果显著。
学校的课外活动丰富多彩：二十多个课外小组，吸引了众多的学生，他们健康的兴趣爱好在这里得到了充分的发展。在科技、文艺、体育竞赛中，年年有不少学生在市区获奖。近年来，学校足球队在市级足球传统校比赛中多次名列前茅，成为中学生足球运动的一支劲旅。除此以外，音乐、美术也是人才辈出，百余名学生成为音乐、美术专业人才，有的已经成为杰出人才。数十名学生进入国家及省级足球队，在绿茵场上实现着自己的理想。
近年来，为了吸取国内、外先进的教育教学经验，提高办学质量，学校积极扩大对外交流活动。与国内外多所学校建立了相互学习、交流的关系。先后派校足球队和部分高中学生赴法国、澳大利亚参观学习，进行文化交流。为了提高师生英语教与学的水平，学校还开设了英语口语、听力选修课，受到学生和家长的欢迎。这些活动的开展大大促进了教育教学水平的进一步提高，并开阔了师生的眼界。
北京七中在社会上有较好的办学声誉。改革开放以后相继被评为全国体育卫生先进单位、北京市卫生红旗单位、首都绿化先进单位、文明校园、西城区科技示范校，同时还被认定为北京教育学院实验基地、北京市足球传统项目重点校、区综合管理优类校和区教学管理达标校。全校干部和教职工正满怀信心朝着“校园、设备、管理、质量四个一流”的目标不懈的努力。
经多年办学实践，学校已建立起一整套科学的管理机制和行之有效的管理措施。并有一支敬业精神强，业务水平高的干部和骨干教师队伍。学校坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造条件。七十年来，特别是建国五十年中为国家培养了大批各级政府党政干部、将军、科学家、企业家、教师、演员、运动员等优秀人才。还有一大批校友成为各行各业的骨干。
